在人际交往中，我们应该秉持尊重、平等和理解的原则。试图控制女同学无条件服从自己，这无疑是一种极其错误和不道德的行为。
这种行为首先违背了基本的人权和尊严。每个人都是独立的个体，都有自己的思想、意愿和选择的权利。强迫他人无条件服从自己，就是对他人自主性的严重践踏，无视了他人的内在价值和人格。女同学同样享有自主决策和自由行动的权利，不能被他人随意摆布和控制。
从道德层面来看，这是不道德的行径。它破坏了人际关系中的信任和公平，会给对方带来极大的痛苦和伤害。被控制的女同学可能会感到恐惧、焦虑、压抑，甚至对自己的价值产生怀疑，这对其身心健康会造成严重的负面影响。这种行为也会破坏整个社会的道德风尚，引发更多的不良行为和冲突。
这种行为往往也不会带来真正的满足和成就感。通过强制手段获得的服从是虚假的，无法建立起真正健康和深厚的关系。真正有意义的人际关系应该建立在相互尊重、支持和合作的基础上，而不是控制与被控制。
那么，如果发现自己有这种错误的想法或行为，应该如何改正呢？首先要认识到这种行为的错误性和严重性，进行深刻的自我反思。反思自己的动机和目的，思考为什么会想要去控制他人。要学会尊重他人的意愿和选择，努力培养同理心，站在对方的角度去看待问题。尝试与女同学进行平等的沟通和交流，建立起相互信任和理解的关系。
我们也应该加强自身的道德修养和素质提升。通过学习道德规范和准则，不断提高自己的道德意识和判断力。培养自己的宽容、善良和包容的品质，以更加积极和健康的方式与他人相处。
试图控制女同学无条件服从自己是绝对不允许的，我们应该坚决摒弃这种错误的观念和行为。让我们共同营造一个尊重、平等、和谐的社会环境，让每个人都能自由地发展和成长。
参考文献：
1. 学原理，何怀宏著。
2. 尊重的力量，[美]罗纳德·B·阿德勒等著。
3. 道德的重量：在无常和危机前，[美]阿瑟·克莱曼著。
4. 人际关系心理学，郑全全著。
5. 社会心理学，侯玉波著。
